Mat der schneller Entwécklung vun der pädagogescher Informatiséierung, QomoStëmmklickersinn um Campus ukomm a bal zu Standard-Klassenzëmmeranlagen ginn. Technologie benotzen fir d'Léiere vu Studenten ze fërderen, d'Interaktioun tëscht Enseignant a Schüler effektiv duerchzeféieren an d'Transformatioun an d'Verbesserung vun den Enseignementskonzepter an -methoden ze realiséieren.
Interaktioun ass zweesäiteg. Et kann vill Forme vun Interaktioun am Klassesall ginn, an d'Schüler léieren aus der Interaktioun. Enseignanten a Schüler benotzen QomoSchülerklicker Froen ze beäntwerten, d'Haaptpunkte vum Wëssen aus dem Klassesall gekonnt an d'Froen aus dem Klassesall z'integréieren. An d'Schüler dorun ze motivéieren, d'Selbstvertrauen vun de Schüler ze stäerken, d'Initiativ ze iwwerhuelen, d'Klicker ze benotzen, fir Froen ze beäntwerten. De Qomo-Äntwertsystem fir de Klassesall fërdert d'Konstruktioun vun der Klassesallbildung baséiert op dem Schülerbuch. Gläichzäiteg erwächt de System de Wonsch vun de Schüler nozedenken a genéisst de Spaass, dat geléiert Wëssen ze benotzen, fir praktesch Problemer ze léisen.
D'Personalgestaltung vum Ënnerrecht ass en onverzichtbaren Deel. Enseignante sollten d'Plangung vum Ënnerrecht am Klassesall maachen, nodeems se sech mat Léiermaterial beschäftegt hunn, d'Schüler verstanen hunn, d'Léiersituatioun analyséiert hunn an d'Léierkonzepter an aner Faktoren kombinéiert hunn. Dës Zort vu Planung ass awer onzertrennlech vun den Ënnerrechtsdaten am Klassesall. Enseignanten a Schüler generéieren Echtzäit-Datenrapporter andeems se Klicker fir d'Interaktioun am Klassesall benotzen, wat den Enseignanten hëlleft, e bessere Verständnis vum Léiere vun de Schüler ze kréien. Fir spezifesch Léierziler a kloer Léierprozesser ze kombinéieren, sollt déi flexibel Uwendung vum Methodekombinatiounsmodell berécksiichtegt ginn, fir eng effektiv Interaktioun am Klassesall ze fërderen.
An enger positiver an effektiver Klassenatmosphär ass d'Bezéiung tëscht Léierpersonal a Schüler harmonesch. D'Disziplin an der Klass ass gutt. D'Schüler denken positiv, reagéieren séier an de Klassesall stellt eng waarm an aktiv Kuliss duer. Dës harmonesch Klassenatmosphär ass eng staark Garantie fir effektiv Interaktioun. Duerch d'Benotzung vu Klicker fir Ënnerhalung an Spillinteraktioun am Klassesall kann de Klassesall zréck bei d'Schüler ginn, wouduerch de Klassesall "lieweg" gëtt an d'Schüler fräi a éierlech kënne schwätzen.
Qomo Klicker ginn a Klassesäll benotzt fir de kontinuéierleche Léieren a Praxis vun de Léierpersonal ze fërderen. Geféiert vu fortgeschrattene pädagogesche Konzepter, etabléiere si e mënschorientéiert Konzept, dat net nëmmen d'Subjektivitéit vun de Schüler wierklech verbessert, mä och der féierender Roll vun de Léierpersonal voll Spill gëtt.
Zäitpunkt vun der Verëffentlechung: 28. Juli 2022