Smart Classroom ass eng nei Form vu Klassesall, déi Informatiounstechnologie a Fachunterrecht déif integréiert. Elo ëmmer méiStëmmklickerginn an de Klassesäll agesat, fir de Schüler ze hëllefen, am Detail ze léieren a weider un der Erfahrung an der Participatioun un der Léier deelzehuelen, wärend se Wëssen erwerben.
Den Ënnerrecht leet net nëmmen op d'Grondwëssen an d'Grondkompetenzen vun de Schüler op, mä erméiglecht de Schüler och, Themeniddien ze verstoen, Erfahrung an Aktivitéiten ze sammelen an d'Fäegkeet vun de Schüler ze kultivéieren, Problemer z'entdecken, ze froen, z'analyséieren a léisen. De Klassesall konzentréiert sech nëmmen op d'Léiere vu Froen an Äntwerten, wou d'Schüler Klicker benotze fir Froen ze beäntwerten, an de Froen virunzekommen an weider z'entdecken.
De Smart Classroom bitt de Schüler eng Vielfalt vu kontextualiséierte Léierméiglechkeeten, duerch Ënnerhalungsspiller, interaktiv Quizzen, Punktelëschten, etc., fir d'Wëssen, dat d'Schüler am Klassesall geléiert hunn, weider ze konsolidéieren a flexibel anstatt faul Wëssen opzebauen. Gläichzäiteg kann duerch d'Interaktioun am Klassesall d'Kommunikatioun an d'Kooperatioun tëscht Schüler a Schüler kontinuéierlech gefördert ginn, fir e räicht Verständnis vum Wëssen aus verschiddene Perspektiven ze bilden, a Reflexioun an Induktioun duerchzeféieren.
Déi intelligent KlassSchüler-Tastaturen ënnerstëtzt net nëmmen d'Interaktioun am Klassesall, mä huet och mächteg Funktiounen fir d'Datenanalyse. Data Mining gëtt duerch interaktiv Resultater duerchgefouert, an et gi verschidden Analysesymboler wéi Fächer a Kolonn generéiert, fir Enseignanten ze hëllefen, Wëssen ze analyséieren, ze synthetiséieren, ze evaluéieren an de Léierplang op engem méi déifen Niveau z'änneren.
Op dës Manéier kënnen d'Schüler och hiert eegent Verständnis kombinéieren, fir neit Wëssen z'entdecken, baséiert op deem, wat se duerch d'Interaktioun mat Stëmmklicker am Klassesall gewonnen hunn, andeems se verschidden Deeler vun deem, wat se geléiert hunn, verbannen, fir e strukturéiert, flexibelt Wëssenssystem ze bilden, dat zu hirem eegene rationale Wëssen gehéiert a sou e déift Verständnis vum Wëssen entsteet.
D'Uwendung vu Stëmmklicker am Klassesall kann d'Déift an d'Breet vun der Wëssenskognitioun vun de Schüler effektiv erweideren, "Stécker" bilden, déi Problemer léise kënnen an effektiv op räich Situatiounen uwendbar sinn, konzeptuell Transformatiounen ëmsetzen an hiert Problemverständnis an hir Léisungsfäegkeet verbesseren.
Zäitpunkt vun der Verëffentlechung: 21. Juli 2022