Qomo QPC80H2Dokument Kamera huet eng innovativ One-Knäppchen Video an Audio Recording Funktioun, déi real a liewege Biller mat just ee Knäppchen huelen kann.Dir kënnt Echtzäit Klassesall Léieren Dynamik erfaassen, wéi Grupp Diskussiounen oder Studentepresentatiounen, als Léiermaterial fir zukünfteg Coursen.Mat bis zu 30fps dynamesche Bilddisplayrate ass d'Bild kloer an onverformt, wat d'Kommunikatioun méi effizient mécht!Zousätzlech, ob et Textbuch Inhalt oder Päiperlek Flilleken ass, soulaang et ënnert der F30 3,2 Milliounen héich-Resolutioun Video Lens gesat ass, lieweg a lieweg Biller sinn direkt presentéiert.Den neie F30 ass mat engem User-frëndlechen Operatiounspanel ausgestatt, an d'Datei-Shooting Range kann A3-Gréisst erreechen.Mat der nei entwéckelt A + interaktiv Software, mächteg funktionell Design verbessert immens Klassesall interaktiv Léier a kreéiert eng nei Visioun vun E-Teaching!
Zousätzlech zu der agebauter Erënnerung kann och eng extern Erënnerungskaart benotzt ginn (USB Flash Drive)
Exklusiv Schlëssel Erënnerungsfunktioun (Spotlight & Schirmfunktioun), Bild-an-Bild, gesplécktem Bildschierm, einfach ze presentéieren Schrëtt-fir-Schrëtt Léier a Verglach Biller
Ergonomesch Operatioun Panel Design, patentéiert Shuttle Kontroll Panel a Fernsteierung, One-Hand Operatioun ass méi bequem
Frëndlech a userfrëndlech Operatiounsinterface, wat d'Funktioun méi einfach mécht ze benotzen
Equipéiert mat der neier A + interaktiv Software, mat méi mächteg Écran Annotatioun, Bild Capture, dynamesch Video Opnam Funktiounen.
D'Virdeeler a Rollen vum GebrauchMultimedia Video Léier:
1. Intuitivitéit, fäeg d'Visiounsbeschränkungen duerchzebriechen, Objeten aus ville Winkelen ze beobachten, a fäeg sinn Schlësselpunkten ze markéieren, wat hëllefräich ass fir Konzepter ze verstoen an d'Meeschterung vu Methoden.
2. Biller, Texter, Audio a Video gi kombinéiert fir d'Emotiounen, d'Opmierksamkeet an d'Interesse vun de Schüler aus ville Wénkelen ze mobiliséieren.
3. Dynamesch, déi Konzepter a Prozesser reflektéiert, a kann effektiv duerch d'Léierschwieregkeeten duerchbriechen.
4. Interaktivitéit, d'Schüler hu méi Participatioun, d'Léiere gëtt méi aktiv, an duerch d'Schafe vun engem Ëmfeld fir Reflexioun, ass et derfir fir d'Schüler eng nei kognitiv Struktur ze bilden.
5. D'Expansioun vun normalen Experimenter gëtt duerch Multimedia Experimenter realiséiert, an d'Erfuerschungs- a Kreatiounsfäegkeet vun de Studenten gëtt duerch d'Reproduktioun an d'Simulatioun vun echte Szenen kultivéiert.
6. Widderhuelbarkeet ass förderlech fir d'Schwieregkeete beim Léieren duerchzebriechen an d'Vergiess ze iwwerwannen.
7. Geziilt, wat et méiglech mécht Schüler op verschiddenen Niveauen ze léieren.
8. Déi grouss Quantitéit un Informatioun a grouss Kapazitéit spuert Plaz an Zäit a verbessert d'Léiereffizienz.
Post Zäit: Mee-19-2022