Lieweg Wollef
Run interaktiven Presentatiounen a Reunioune mat engem Top-bewäerten Live-Tool. Et ass lëschteg, einfach an erfuerdert keng Downloads.
Entdeckt Är Demissiounen a Wëssen a Wëssen. Mat multière préieren weisen d'Leit op predefinéiert Méiglechkeeten an Dir kënnt séier déi virervéieren Äntwert ze gesinn.
Personaliséiert Feedback bei Skala
Mam Qomo benotzenInteraktive Publikum ÄntwertFir de Participanten ze hëllefen diskutéieren diskutéiere sensibel Themen an engem ëffentleche Forum. Äntwerte sinn anonym, awer siichtbar fir den Zëmmer ze verschmolzen an de Grëff an de Jay personaliséierten Feedback ze ginn.
"Qomo huet eis all am Gespréich ze hunn," sot de Grant. Mir kënne soen, wou mir verléieren d'Leit, wou se am Prozess verluer sinn an zousätzlech Hëllef brauchen. "
Méi wéi 80% vun de Studenten déi gefillt hunnVesshir Léieren verbessert ginn, an deesall vun hinnen huet dat wat et anstatt Virliesungen anduerch e puer Studenten net op dësem léiwen Punkt net averstane sinn
Studenten gefillt datt d'Virliesunge gehollef hunn ze realiséiere wat wichteg war. Dëst ass eng ze fannen déiVODEGESSOODhuet net geännert. Och déi meescht Studenten sinn net gestullt Am Fall gewonnen, fir eng Kéier ginn gewisen, waren vill Mol souwéi erliewen an gekalten antauxen natierlech an zei vun hinnen a ganz Europa a ganz Europa, virum Virmëttler dacks un déi patediatriiten am Hafsdauer am Gaart
Wéi si musse mir eng zitéieren inningen an nëtzlech Hutzen sinn fir ze aktivéierend Studente wärend et an dëser Ëmfro. Weider Erfen sinn esou positiv fir all datt all d'Schoulzäite get De Participant an PAEDIATe benotzt. Den Haapt gezeechent ass sech vun der Republikungen fir d'Erklärungen ze vermëttelen, d'Erklärungen, wéi ëmmer un allem wou d'Virudesungen mat de Studente hänke sou vergaangen. Stëmmen huet net d'Aktivitéit vun de Schüler net eropgaang fir matzemaachen. Mir denken, déi dëst geschitt sinn well d'Participatioun war scho virum Asaz vun engem Standschum. Wéi och ëmmer d'Aktivitéit vun de Partitation vu de Leit opspréngt, wou et niddereg ouni InSpsentektioun vu Leit existéieren.
Geméiss dem McLaughlin an Mandin [3], Léiersiichtsvirstelle vun de Grënn fir Versoen an der Virhalung ware meeschtens e Misjudment vun de Schüler / Kontext oder fiederstand vun der Léierpersonal. D'Benotzung vun der Victoire kann d'Léierstrategie verbesseren, awer et kann net eng schlecht organiséiert oder schlecht beurteelte Virliesung verbesseren. Kanne den Entsetzler hëllefe fir organiséiert an d'Schüler ze reeche.
Stëmmen kann fir e puer Zwecker benotzt ginn. Bei der Froen huet de Standrecht erausfuerderen, wat de Schüler scho weess a ka virun allem d'Aspekter vum Thema konzentréieren déi net gutt verstan. Nodeems d'Vo`splittéiert d'Schüler hir Meenung duerchzedrécken an net nëmmen déi Meenung déi aktiv sinn a brayen Haarzeger Gedanken. Eng Virliesung ginn mat Froen, déi benotzt gi kënnen, déi benotzt gi fir Studenten hir Attitudë ze wëssen. Ouni anonyme Ofleedung ass et dacks ze schwéier fir d'Schüler hir Attitudë auszedrécken, besonnesch wa se ënnerscheeden, déi se iwwerhuelen datt de Vircentur huet. Bei eisem Erfëmme ass esou méiglecher vune Wierder gemaach an huet de Wee fir nëtzlech Diskussiounen opgemaach. Stëmmen ka benotzt ginn fir Examen ze organiséieren, besonnesch wann et kee Grond ass fir all Studentekaarte ze bewäerten awer nëmmen de Studenten Feedback fir hir Wësse fir hir eege Wësse fir hir eege Zukunft ze kréien.
Studenten hir Erklärunge fir aarm Viraussetzungen enthalen eng net reaktiounsfäeger Lektorer, eng langweileg Virliesung an engem Lektor, dee keng Méiglechkeete bitt. Dëst ginn Aspekter déi sou vill verbessert ginn, déi mir de Voiden opginn ginn. D'Validitéit vun de Bewäertunge vu Studenten wann se benotzt ginn wéi mir hei fonnt ginn ass gutt ze sinn.
Nei Audiooun Denäter hunn et méiglech Biller vu Patienten ze kafen a ze leeën a verbesste Veroën am Beräich ze verbesseren. Déiselwecht Formèren kënnen och benotzt ginn fir d'Handwierker virzannen an datt d'Schüttzouferen kënnen a léieren [6]. Et gi verschidde Aspekter déi am Kapp gehale ginn, wann Dir iwwer Voting benotzt [8]. Éischt fir d'Fro soll kloer an einfachst maache weider ze verstoen. Et soll net méi wéi fënnef alternativ Äntwerten sinn. Méi Zäit solle fir Diskussiounen sinn wéi virdrun. D'Schüler an eiser ReFuergen hu gemellt datt Veter gesot huet si un u un Diskussiounen fir Zäit matzemaachen fir Zäit matzemaachen.
Och wann en neien Technes op d'Investensioun Technike bidden se och nei Méiglechkeeten fir technesch Probleemer. Also kann d'Apparater tréidere méiglech ginn, besonnesch wann déi Kredittlaf am Fall gëtt fir geännert ze ginn. Lektorers berichten Schwieregkeeten mat Audiovisual Geräter als ee wichtege Grond fir den Ausgangsschekter. Mir hunn organiséiert Léier an Ënnerstëtzung fir de Lektors am Kader vum Wahnsapparat ze benotzen. Ähnesch musse d'Schüler strieden Da bequéieren den Slonder. Mir hunn dës einfach fonnt an et goufe keng Probleemer fir d'Schüler eemol dëst erkläert gouf.
Postzäit: Jan-14-2022