Mat der Entwécklung vun der pädagogescher Informatiséierung gi mobil multimedia Léiervideostänn a Klassesäll wäit verbreet agesat, fir Enseignanten ze hëllefen, Léierdokumenter etc. ze weisen. Wéi och ëmmer, mengen e puer Enseignanten, datt d'Ausstellung vun den Ënnerrichtsdokumenter am Klassesall de Fortschrëtt vum Léieren verzögert an näischt anescht wéi Zäitverschwendung ass. Wat haalt Dir dovun?
Den Editeur perséinlech mengt, datt et falsch ass, datt Enseignanten esou eng Iddi hunn. D'Schüler hunn déi dominant Positioun am Klassesall, an d'Enseignanten sollten der Subjektivitéit vum Léiere vun de Schüler an der Leedung vun den Enseignanten voll Spill leeën. Als Volleksléierer sollt Dir d'Léiermethoden an d'Léierkonzepter vun der traditioneller prüfungsorientéierter Ausbildung änneren, d'Missioun vum Léieren an der Ausbildung vu Leit am Kapp behalen, an d'Schüler wierklech zum Haaptdeel vum Klassesall maachen.
Am traditionellen Ënnerrechtszëmmer schwätzen d'Enseignanten an d'Schüler lauschteren, an et feelt un interaktivem Ënnerrecht. Am Multimedia-Klassraum mat Videostänn kënnen d'Enseignanten relevant Materialien wéi Stonnepläng, Léierbeispiller, etc. op der Stänn weisen, wärend se Wëssen erklären an d'Wëssenspunkten weisen, sou datt d'Schüler d'Wëssenspunkten besser verstoe kënnen.
An de leschte Klassesäll waren d'Enseignanten an der Klassenatmosphär vum Ënnerrecht agebett. Nodeems se eng Videodokumentkamera, Enseignanten kënnen relevant Materialien wéi Stonnepläng a Léierbeispiller um Stand wäschen an ausstellen, wärend se Wëssen erklären a Wëssenspunkten weisen, sou datt d'Schüler d'Wëssenspunkten besser notze kënnen.
An der Demonstratiounsunterrecht kann den Enseignant de folgende benotzen:drahtlose Visualisatorvum Podium erofgoen an d'Hausaufgaben oder d'Aarbechte vun de Schüler ënnert dem Stand ausstellen. Et ënnerstëtzt Vergläichsunterrecht op zwou oder véier Schiirme, an d'Schüler kënnen den presentéierten Inhalt kloer gesinn. Kuckt d'Aarbecht vun Äre Klassekomeroden a motivéiert Iech selwer fir ze verbesseren.
Net nëmmen dat, d'Bildannotatiounssoftware, déi de drahtlose Stand ënnerstëtzt, kann d'Schwaarztafel perfekt ersetzen. Den Enseignant kann den ugewisenen Inhalt derbäisetzen, kopéieren, schneiden, pechen an aner Operatiounen, wéi Biller, Text, Linnen, Rechtecker, Ellipsen, asw., a spuert Zäit an Effort. Häerz.
Schüler entwéckelen d'Leit a spillen eng dominant Roll. D'Enseignante sinn d'Guiden a Promoteuren vum Léiere vun de Schüler. Si sollten de Schüler léieren, wéi se am Klassesall léiere kënnen, anstatt hinnen d'Wëssen ze vermëttelen.
Dofir soll de Klassesall vun de Schüler dominéiert ginn, an interaktiven Ënnerrecht kann dat erreechen. Wat d'Enseignanten maache mussen, ass d'Schüler beim Léieren ze begleeden an hir autonom Léierfäegkeet ze verbesseren. Also, wat mengt Dir?
Zäitpunkt vun der Verëffentlechung: 10. Juni 2022